Tersane Dergisi 36. Sayı (Ocak-Şubat 2015)

46 tersane • ocak 2015 35. Uluslararası Deniz Bisikleti yarı- şına katılmış ve böyle bir yarışmaya ilk kez katılmış olmalarına rağmen başarılı sonuçlar elde etmişlerdir.” “Bir başka güzel gelişme de; bu yıl Gemi ve Yat İhracatçılar Birliği (GYİB) tarafından organize edilen ve ana teması ‘24-50 metre arası yat tasarımı’ olan 3. Ulusal Gemi ve Yat TasarımYarışması’na katılan öğren- cilerimiz ‘Motor Yat’ ve ‘Yelkenli’ alt kategorilerinde ikincilik ve üçün- cülük ödülü almışlardır. Değindiğim bütün bu faaliyetlerde hem ülkemizi hem de okulumuzu başarıyla temsil eden bu öğrencilerimizi sizin aracı- lığınızla bir kez daha kutluyorum. Fakülte olarak ana amacımız bu faa- liyetlere giderek artan sayıda öğrenci katılımıyla iştirak etmek ve bu tür SMANE Avrupa Bölge Ofis (SERO) Yöneticisi Petros Lalangas’a Prof. Dr. Sander Çalışal tarafından şilt takdimi / 16 Nisan 2013 PRÜ SNAME öğrenci toplantısı Pîrî Reis Üniversitesi Mühendislik Fakültesi Öğretim Elemanları 2014-2015 Eğitim-Öğretim yılı PRÜ Açılış Töreni PRÜ Mühendislik Fakültesi Gemi inşa ve Gemi Makineleri Bölümü öğrencileri tarafından tasarlanan Deniz Bisikleti uygulamaları yaygınlaştırmaktır.” “Ve tabii ki buraya kadar özetle ifade etmeye çalıştığım Pîrî Reis Üniversitesi’nde mühendislik eği- timinin; aralarında kurucu Rektörü- müz Prof. Dr. Osman Kamil Sağ ve Mühendislik Fakültesi’nin kurucu Dekanı Prof. Dr. Sander Çalışal’ın da bulunduğu, alanlarında ulusal ve uluslararası düzeyde tanınmış çok değerli, güçlü, seçkin ve yetkin bir akademik kadro ile gerçekleştirildi- ğini bilhassa belirtmek isterim. Bu akademik kadro ve modern altya- pısıyla, ilk mezunlarını geçtiğimiz 2013-2014 eğitim-öğretim yılında veren PRÜ Mühendislik Fakültesi kaliteli ve çağdaş eğitimini; öğrenci odaklı, öğrenciye seçim hakkı tanı- yan eğitim metoduyla, yaratıcılığa açık, sorumluluk yükleneni destek- leyen bir yaklaşım ve doğal yaşama, çevreye, insanî değerlere ve topluma duyarlı, etik değerlere saygılı bir anlayışla, teknik ve bilimsel öge- lerle donatılmış, fikri hür, vicdanı hür, irfânı hür ve her ortamda tercih edilen mühendisler yetiştirmek için çabalarını her geçen gün artan heye- canla sürdürecektir.” akademi